「学級崩壊させた先生が担任に」「困難を抱える児童の特性を理解していない」我が子を特別支援学級に通わせる保護者の怒り…箱だけ用意された機能不全の“名ばかり支援級”の実態

全国の公立小・中学校には、通常学級（以下、通常級）のほかに“特別支援学級”（以下、支援級）が存在する。支援級では、発達障がいや情緒障がいなどを持つ子どもたちの自立を目指し、困難を改善・克服するために一人一人の状況に応じた指導を行なっている。このクラスで指導を受ける児童生徒は、2010年に約14.5万人だったが、2020年には約30.2万人まで増加し、その必要性はますます高まっている。しかし、今、一…