発達特性のある子をどう支える？多様性を尊重するカナダでも課題の、小学校や家庭への支援

皆さんこんにちは。オックスフォード大学で児童発達学を学び修士・博士課程修了した後、カナダで、幼児教員を目指す大学生の指導をおこなっている、島村華子と申します。“モンテッソーリ教育”や“レッジョ・エミリア教育”など、子どもの自主性や個性を伸ばす『オルタナティブ教育』の重要性についてSNSなどでも発信しています。この連載では、わたしからの発信はもちろん、皆さんの疑問や質問などにもお答えしていければと思…