｢子どもを無理矢理プログラミング教室に通わせる必要はない｣…大学教授が解説"小中高での必修化"本当の価値

小学校、中学校、高等学校でプログラミング教育が導入されている。どんな意味があるのか。麗澤大学工学部教授として統計学やデータ分析を学生に教えている宗健さんは「自分が何に向いているか、向いていないか、好きか、嫌いかは、やってみないとなかなか分からない。それを判断する良い機会になる」という――。■プログラミングには向き不向き、好き嫌いがある

グローバル化とIT化で、いまやプログラミングは必須のスキルだ…