【毎日書評】たくさんのアイデアを生み出す天才に近づける普遍的な「知的インプット習慣」

『インプット・ルーティン　天才はいない。天才になる習慣があるだけだ。』（菅付雅信 著、ダイヤモンド社）の著者には、長年クリエイティヴ教育に関わってきた人間だからこそ感じる疑問があるのだそうです。それは、クリエイティヴ教育が「いかにアウトプット（＝表現）するか」を教えるものであると思われていること。も…