文科省調査の「不登校41万人」は氷山の一角に過ぎない？「登校したけど教室に入れない」「学校になじめない」不登校傾向・予備群も合わせるとその何倍にもなるという現実

文部科学省の調査では不登校の定義の目安として「年間の欠席日数」や「欠席理由」などが示されている。だがその定義は、一般的な不登校のイメージとは少し異なる。どう違うのか、また、不登校予備軍とされる子どもたちの存在は見過ごされていないだろうか。書籍『発達障害・「グレーゾーン」の子の不登校大全』より一部を抜粋・再構成し、解説する。…