【不登校・引きこもり・発達特性】子どもとの対立を避ける「選択」のコミュニケーションとは

わが子の不登校や発達特性に強い不安を抱き、親自身が問題に飲み込まれて身動きが取れなくなるケースは少なくありません。孤独な悩みを客観視するための「親の会」などの重要性や、親子間での不毛な「白黒対立」を終わらせ、子ども自身の自発的な自立を促すための「4つの選択肢（メニュー）」を使った対話法を紹介します。――不登校や引きこもり、発達特性やHSP傾向のある子どもを前に、「このままで大丈夫だろうか」と強い不…