答えを自分たちで見つけ出す「プロジェクト型学習」が小学校低学年にこそ必要な理由

現在の学校システムの課題、新しい学びの方向性・実践について、熊本大学教育学部准教授・苫野一徳先生が解説。全3回中の第3回は、新学習指導要領でも重要視されている「学びのプロジェクト化（探究学習）」について。2020年から全面実施されている「新学習指導要領」では、「主体的・対話的で深い学び」が重視され、子どもたちが自ら課題を設定し、解決できる力を育む、教科横断型の「探究学習」が求められています。

と…